«В развитие ЕГЭ предложен ряд содержательных изменений, например, развернуть экзамен во времени и учитывать достижения в процессе всей учебы ребенка. Например, русский язык можно было бы сдавать по завершении основного курса в девятом классе, а географию - в десятом», - сказал Фурсенко.

По его мнению, таким образом у детей останется мотивация учиться все время, а не только в выпускном классе.
«Второе предложение - открытая публикация контрольных измерительных материалов, как в случае с математикой. Это то, что технически можно было бы реализовать в течение ближайших 2-3 лет», - отметил министр.
Он добавил, что публикацию КИМ можно делать по всем естественным наукам.
Также он отметил, что министерству в перспективе надо создать независимую оценку качества образования всех уровней.
«Итоговая государственная аттестация студентов только на словах является государственной, а на деле знания проверяют те же преподаватели, кто учит. Нужно идти по пути введения ЕГЭ для бакалавров», - предложил министр.
Он отметил, что также должны быть введены профессиональные экзамены, которые бы обеспечивали допуск выпускника вуза к профессии, в том числе врача, учителя, юриста, конструктора на основе независимых центров оценки профессиональных квалификаций.
«Эту работу мы начали совместно с РСПП, ассоциацией юристов, другими профессиональными объединениями», - сказал глава ведомства.
В настоящее время ЕГЭ по разным предметам школьники сдают только после 11 класса.